守护语文之“美”——谈小学语文教学中的审美教育

摘要：

小学教材中入选的课文．无论是内容、结构还是语言、意境．都是文质兼美的典范之作。都是美的结晶。就课文内容而言．有的描绘了大自然的美景，那一张张美的画面就是对学生进行美育的好教材：有的刻画了人物的心灵美，借助课文进行潜移默化的情感陶冶．儿童稚嫩的心灵会感到一种震撼，对心灵美的认识就从这里开始；

关键词：小学语文教学、审美教育、“美”、课文内容、小学教材、心灵美、情感陶冶、潜移默化

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39