采用多种形式,提高音乐教学质量
中学的音乐教师师资不足,授课方式古老陈旧,大大降低了音乐课在美育中的重要地位。因此,使音乐课真正成为"素质教育的龙头",必须彻底地转换教学形式,使之以崭新的面貌出现在中学生的面前,让学生心灵真正受到美的启迪。
音乐教师、教学质量、中学生、授课方式、素质教育、教学形式、音乐课、师资
G633.951(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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音乐教师、教学质量、中学生、授课方式、素质教育、教学形式、音乐课、师资
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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