品“音诗画”之境 悟古诗意蕴之美

摘要：

现代信息媒体集文字、影像、声音、动画于一体，具有变枯燥为生动，变抽象为形象的特点。如果在卉诗教学中恰当地运用信息媒体，并针对古诗文的重点或难点，进行艺术“留自”，就能以优美感人的意境，开发学生的思维，挖掘学生的潜能，激起学生创新的火花．培养学生的兴趣．提高学生鉴赏古诗的能力。那么，如何将信息技术手段的创境与艺术留白巧吵结合，诱发!学生多思创新呢？

关键词：诗画、学生创新、诗意、信息技术手段、信息媒体、古诗文、艺术、教学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43