如何通过体态语言来提高初中语文的教学质量——以阅读教学为主要研究视域

摘要：

体态语言其实有很多种的形式，并且在中学教育活动中有着广泛的应用。体态语言也是中学教师在教学过程中常用的基本技能之一。我们首先要了解体态语言在中学教学中的基本原则，具体实践等。语文教师正确运用体态语言，对完成教学目标和教学任务起着重要的意义。

关键词：体态语言、基本原则、语文教学

分类号：G520(中国教育事业)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21