心有多大,舞台就有多精彩──生成性语文阅读教学

摘要：

@@ 新课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习过程,它是师生共同成长的生命历程,它应是五彩斑斓的,蕴含着无穷的生命力.对于语文教师来讲,如何提高课堂教学的有效性成为我们共同研讨的焦点,在实施新课程标准的语文阅读教学中,我尝试运用生成性语文阅读教学的方法,使学生的语文学习有了新的体验,新的收获,也更好地提高了课堂教学的有效性.

机标关键词：语文阅读教学、生成性

分类号：G633.33;G434;G718.3

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8,25