解读小学高年级段口语交际教学目标

摘要：

从提升"口语交际"在课程标准中的地位;具体、系统地设定教学内容,增强可操作性;提高口语交际倾听中倾听能力的要求;增设利用现代教育技术实施口语交际教学的要求;健全、完善口语教学评价体系,发挥导向、激励功能等五个方面阐述了口语交际的教学目标.

关键词：口语交际、课程标准、可操作性、倾听能力

分类号：G623.31;G434;G712

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78