高校传统文化课陷入教学盲区

摘要：

@@ 随着传统文化热的不断升温,传统文化相关课程近年来也被高校普遍纳入了"通识"教育体系.90%的高校都开设了传统文化相关课程,但都效果平平.

机标关键词：传统文化课、教学盲区

分类号：G642.0;G633.3;G718.2

在线出版日期：2007-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41