阅读、实践、作文相结合一例——五年级第一堂作文课教学一得

摘要：

刚接手一所农村小学的五年级语文课,我深深知道对于这里的孩子来说,他们的作文所面临的第一大问题,依然是无话可写。其次则是对作文不由自主的畏惧。如何解决作文内容与学生兴趣的问题？第一堂作文课很关键。在教学第二课——《陶校长的演讲》时,忽然心生一计,尝试

关键词：作文课教学、五年级、《陶校长的演讲》、阅读、实践、农村小学、学生兴趣、作文内容

分类号：G623.24(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52-52