书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——浅谈语文学习中的“读”
阅读是一个让学生综合素养内化的过程,对学生思维和行为习惯的养成至关重要。如何调控学生的阅读思维,培养学生良好的阅读行为习惯呢？我的读书观是要让学生在＂乐＂中＂读＂、在＂读＂中＂品＂、在＂读＂中＂思＂、在＂读＂中＂悟＂、在＂读＂中＂记＂、在＂读＂
语文学习、“读”、相亲、阅读思维、行为习惯、综合素养、学生、读书观
G633.302(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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