高中课堂隋境教学的应用与研究

摘要：

为提高学生的综合素质、培养学生的自主学习意识与合作探究能力，教育改革推出了新的培养模式——课堂情境教育。而创设学生喜闻乐见的情境教育并应用，可以充分挖掘学生的思维潜力，张扬学生的鲜活个性，让语文教育大放异彩。

关键词：课堂情境教育、语文教育

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-58,80