自主品味 合作探究 情境感悟 活动单导学模式下的作文教学思路——兼析《精选动词细致描写》案例

摘要：

【案例描述】
进入初中阶段的学生，写作上面临一个巨大的挑战，那就是如何恰当选用动词，并且养成精心选择动词的意识，进而在作文时能够有意识地体现这一思想。借助江苏省如皋市整体区域推进活动单导学模式这一契机，我尝试上了一节如何恰当运用动词的作文辅导课。

关键词：导学模式、动词、合作探究、教学思路、作文、案例、品味、自主

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47