读、说、写综合训练，提高聋生书面语能力

摘要：

聋生由于听力障碍，丧失了使用有声语言进行表达的能力，他们要回归主流社会，必须要掌握一定的书面语技能。但长期以来，聋生书面语言表达混乱、能力提高缓慢的问题，一直让广大特殊教育工作者和家长感到困扰和迷茫。

关键词：聋生、书面语、训练、积累、适应能力

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39