语文教学还“政”于“民”的对策

摘要：

目前，全面推进素质教育和切实减轻学生负担已成为教育界乃至整个社会普遍关注的热点话题。对此，新课程计划和新教材编排都已作了有益的尝试。那么，怎样才能既提高语文教学的质量和效率又切实减轻师生的负担呢？笔者认为，其关键在于教师要转变观念，重视学法，在具体的教学实践过程中，变旧模式中教师控制教学进程为师生互动、师生合作、共同作用的新过程，充分体现学生的主体地位，发挥其主体作用，真正做到还“政”于“民”。

关键词：语文教学、“民”、学生负担、师生互动、热点话题、素质教育、教材编排、课程计划

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29