浅谈初中语文教学中作文评改的现状成因及对策
作文评改教学方式单一,只重视教师评改,忽视学生的积极参与.教师应该适应课改的新要求,调动学生写作的积极性和主动性.评改对策注重教师的引导及学生的多种形式的活动展开,力争作文评改收到实效.
初中语文教学作文评改、现状、成因、对策
G633.3;G423.3;F3
2012-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
54-55
初中语文教学作文评改、现状、成因、对策
G633.3;G423.3;F3
2012-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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