初中文言文字词教学刍议

摘要：

初中文言文教学,实词,特别是古今异义、一词多义的词语是重点和难点.教学实施中,要根据汉字的特有理据性,根据学生的认知规律,引导学生把握重点、突破难点,并积极诵读积累常见文言词语,提高文言文阅读能力.

关键词：教学重点、文言实词、汉字特点、教学方法

分类号：G633.3;G434;H195.3

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39