对农村中学语文阅读教学的思考

摘要：

@@ 古语云"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟",还有"读书百遍,其义自见"的古训.诚然,这是古人读书的有益经验,并代代相传,至今还是语文教和学的法宝.从古到今,有多少莘莘学子,乐此不疲,虽然取得了累累硕果、功成名就,但花费了毕生的时间和心血,和效益相比不成比例.古人也曾总结出了如"每有会义,便欣然忘食"、读书要"不求甚解"和"知入知出"等一系列读书的具体方法,但这些方法町操作性不强,仍以长期熏陶炼就的"语感"来感悟文章的"味",感悟或悟性两词成了现代文阅读技巧的口头禅和行动的准则,可仍处在低效益的水平线上.

机标关键词：中学语文阅读、语文阅读教学、农村中学、教学的思考

分类号：G633.33;O174.41;G434

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26