走进作者心灵的最佳途径——浅议阅读教学中的文本细读

摘要：

@@ 文本细读是20世纪40年代英美新批评流派对文学作品提出的一种鉴赏方法.我们现在所说的文本细读与其是有差异的,但也不是现在的把很多文本中的句子"肢解",把所谓的"细读"以考试的名义模式化、功利化,这样导致的是真正的文本内涵悟出不了多少.这样的"细读"应叫"碎读".就像欣赏样板房一样,我们把它里面所有的内饰拆下来欣赏,到最后都是没有生命的组件.叶圣陶先生说过:"字字未宜忽,语语悟其神."这令人联想到阅读教学中的细读,特别是从言语的角度,我们不能忽视字、词,我们要从特殊的字词背后读出它的深味来.

机标关键词：阅读教学、文本细读、作者心灵、最佳途径

分类号：G633.33;I207.41;H319.3

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18