以读促讲由易就难把握全诗——新课标人教版《离骚》教学设计案例

摘要：

@@ 教学目标:
1.基础知识目标:"言"的积累性学习,积累文言字词句;
2.思想教育目标:"文"的理解性学习,理解屈原的高洁品质;
3.能力培养目标:化难为易的诗歌鉴赏方法.
教学重点:
鉴赏<离骚>中的诗句,学习屈原的高尚品德.
教学难点:
<离骚>的语言及浪漫主义诗歌传统特征.
教法与学法:
诵读、自主合作讨论、讲析相结合.

机标关键词：教学设计、新课标、设计案例、人教版

分类号：G633.3;G434;TU992.3

在线出版日期：2011-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77