走近文本彰显个性

摘要：

@@ <语文课程标准>指出的:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加强理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣."

机标关键词：彰显个性

分类号：G632.3

在线出版日期：2011-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27