期刊专题

语文教学的"情感共振"

引用
@@ 古人云:师者,传道、授业、解惑.为了达到此目的,很多人一直致力于探讨教学策略,探讨教学艺术.笔者认为,无论何种策略或艺术,其基本点当是教师强烈的责任心,是教师对教育工作的无与伦比的热爱,是教师对学生的发自内心的呵护.教师要用心灵与学生沟通.尤其是语文教学,担当的是提高学生人文素质的重要作用,更应该让教师与学生的心灵脉搏一起跳动.一句话,做到教师与学生之间能够"情感共振".

语文教学

G633.3;G434;G718.3

2011-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

17-18

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

阅读与鉴赏(学术版)

1671-766X

13-1320/G

2011,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn