浅谈探究性学习

摘要：

传统的课堂教学强调掌握知识的数量及精确性,即授之以鱼,新课改要求改变进行强调接受学习,死记硬背.机械训练的现状,倡导师生的角色转变,鼓励学生装主动参与乐于探究、勤于动手,培养学生分析问题和解决问题的能力,学会自主学习,即授之以渔.

关键词：语文教学、活动探究、自主学习

分类号：G633.91;G4;F239.1

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21