创设情境激趣作文

摘要：

@@ "文如其人,言为心声".作文是最具个性色彩和灵气的,是作者思想的流露,情感的表达.然而,就目前的作文教学现状而言,存在着"定题一刀切,过程拘一格,评价单一化"等问题,导致学生的作文结构模式化,语言成人化,内容单调化.久而久之,小学生就会产生恐惧的写作心理,望文生畏、谈文色变,把作文当作苦差事.教育心理研究表明:学生作文兴趣的形成,一般经过"有趣--乐趣--志趣"这一过程,写作能力逐渐由低向高发展,写作认识逐渐由简单走向复杂.在小学作文教学中如何激发学生的兴趣,关键在于教师能否创设良好的情境,激发学生的学习情绪,使学生的写作激情如喷泉喷涌.

机标关键词：创设情境

分类号：G633.8;G434;G712

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60