浅谈品读教学的艺术化

摘要：

@@ 在应试教育思想的干扰下,尽管教学理念在变,教材在变,语文教学大量采用了条分缕析的"科学化"方法,语文教学完全丧失了人文学科的独特优势,学生的整体语文素质难以得到较好的培养和提高.为此,语文教学中应该有新的突破,必须以"文学赏析"为核心,把语言训练和思维训练更紧密结合起来,研究作者思路,揣摩、体味作者的语言运用,培养语感,把语文教学和各个项目有机地熔为一炉.具体在教学过程中,我主要是从四个方面来设计品读教学课堂的:

机标关键词：艺术化

分类号：G852;I206;B83

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34,49