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文本鉴赏法

引用
@@ 文本鉴赏包括不同层面,大致有语言层、形象层、主旨层等.先说语言层,叶圣陶在<朱佩弦先生>中讲到朱自清的做法."他教导学生采取一种平凡不过也切实不过的见解:欣赏跟领受着根在了解跟分析,不了解,不分析,无所谓欣赏跟领受.了解跟分析的基础在语言文字方面,因为我们跟作者接触凭借语言文字,而且单只凭借语言文字.一个字的含糊,一句话的不求甚解,全是了解跟分析的障碍.打通了语言文字,这才可以触及作者的心,知道作者的心中为什么起这样的波澜,写成这样的一篇文字或一本书.这时候,说欣赏也好,说领受也好,总之把作者的东西消化了,化为自身的血肉,生活上的补益品了.

2011-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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7,44

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阅读与鉴赏(教研)

1671-766X

13-1320/G

2010,(11)

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