平行研究启示下的语文阅读教学

摘要：

借助比较文学中平行研究的文学比较研究思路,在语文阅读教学中进行横向比较阅读教学,具体进行了三方面的尝试:作品题材内容主题等方面的横向比较阅读;作品体裁、艺术风格、表现手法等方面的横向比较阅读:作品语言运用方面的横向比较阅读.

关键词：平行研究、阅读教学、横向比较

分类号：I206.2;G633.33;I0-03

在线出版日期：2010-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34