期刊专题

高中语文探究性阅读教学浅议

引用
@@ 高中语文新课程注重学生语文应用能力、审美能力和探究能力的培养.明确要求学生"能主动进行探究性学习",因此,在阅读教学中,我们必然应把重点放在引导学生对课文的自主探究,提高学生阅读理解与鉴赏作品的能力与水平上.

阅读教学、高中语文

G633.3;H319.3;G434

2010-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

29-30

暂无封面信息
查看本期封面目录

阅读与鉴赏(教研)

1671-766X

13-1320/G

2010,(9)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn