漫谈新课程理念下的有效阅读

摘要：

阅读的主体是学生,要使学生愿写、乐写作文,必须引导他们用"自己的眼光"去阅读作品,并且对作品产生认同感.通过学生的心理活动,让阅读和写作自然对接起来,实现从阅读到写作的有效链接.

关键词：阅读与写作、复归、认同、内化建构

分类号：G633.33;G423.07;G718

在线出版日期：2010-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27