在和的心态下推动阅读教学有效生成

摘要：

受"和"的传统文化影响,教学过程中的师生互动活动也体现着"尚和"心态.要在教学中有效利用这种文化传统思想资源,做到"和中求异,和而不同",就是要在和谐、民主的教学氛围中打造动态生成的课堂.本文试图就阅读教学有效生成的问题,依据相关教学理论和教学实践,从阅读教学三要素--文本、学生、教师的具体层面进行一番阐述.

关键词：和心态、阅读教学、有效生成

分类号：G63;G434;D64

在线出版日期：2010-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-24,47