期刊专题

巧用多媒体缤纷语文课堂

引用
@@ 有人这样形容语文:任何一个生动的比喻都是跛脚的.究其原因,大概是语言文字毕竟是抽象的符号,当它反映鲜活的大千世界,诠释万物之灵的情感时要受到许多限制.

语文课堂、多媒体

G633.3;G434;TP37

2010-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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阅读与鉴赏(教研)

1671-766X

13-1320/G

2010,(7)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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