浅谈"合作互动"之"分组合作"

摘要：

@@ 在语文课堂教学中,教与学的重心不再仅仅放在获取知识上,而是转入到学会思考、学会学习上,使被动的接受方式学习转到主动探索性的求知学习,从而培养学生探究能力、创新能力,在目前的教育中,课堂仍是主阵地,因此,立足于课堂,深入研究教材和学生的特点,改革课堂的教学方法,是一堂语文课成功与否的关键.

机标关键词：合作互动、分组合作

分类号：G633.51;G45;D630.1

在线出版日期：2010-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23,9