文言教学,也可以这样"激情澎湃"

摘要：

探讨如何激发学生学习文言文的兴趣,把小组竞赛制引入到文言文的教学中,从诵读、文言知识、思想内容三个方面展开积分争夺.课堂摆脱了枯燥的局面,学生学习的热情高涨.

关键词：文言教学、小组竞赛、热情高

分类号：G633.3;H195.3;G424

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25