"问"到妙处,学生方能如沐春风
@@ 无论课堂教学改革走向何方,无论怎样凸显学生的主体地位,"问"在课堂教学中都是不可或缺的.在教学过程中,教师无论采取何种高效的教学方法,离开了"问"的课堂都是无法想象的.教师"设问"、"导问"、"释问"是一门艺术,教师的平常之"问",学生会味同嚼蜡,而教师的美妙之"问",学生就会如浴春风."问"者,确实事关语文课堂教学的全局.事关语文教学的效率和质量.读了<"提问"研究事关全局>(<中学语文教学>2009年8期)一文,深为执教者在<春酒>一课教学中高屋建瓴的"提问"所感染.但同时,也为该课堂教学中的"提问"的不足而遗憾.
2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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