探寻提高文言文教学效果的金钥匙
@@ 从教这么多年以来,我发现学生最害怕最厌烦的是学习文言文.正因此,文言文难教,这是很多语文教师深有同感的.有人说,文言文无论从内容方面还是从语言方面来说,距离我们的生活都比较遥远,我们还有必要学文言文吗?如果说要了解中华民族的传统文化,直接把那些文言文翻译成白话文让我们学习不就行了吗?很显然,答案是否定的.
文言文教学、金钥匙
G633.3;G434;F240
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
文言文教学、金钥匙
G633.3;G434;F240
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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