高中“名著导读”教学探究

摘要：

“名著导读”是新课程标准的重要内容。高中语文教学要致力于学生语文素养的形成与发展，而要提高学生的语文素养，引导学生课外阅读尤为重要。做好“名著导读”的方法指导和导读的有效性评价对“名著导读”的教学作用至关重要。

关键词：名著导读、导法、读法、有效性评价

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21-21