初中语文教学中语文本体的缺失及对策

摘要：

目前，新课程的改革风生水起，语文的课堂教学也在改革中得到了一些启示，无论是教师的教学方式，还是学生的学习观都在一定程度上有所改变。但教师在追求新课程理念的同时，也存在一定的片面性和主观性，特别是在语文本体上表现尤为突出。本文就结合笔者的实践，对语文教学中语文本体的缺失作一探讨，并提出相应的解决对策。

关键词：初中语文、语文本体、缺失、对策

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63