浅谈语文课堂“味儿”从何来

摘要：

在课堂教学中，我经常看到不少老师的课堂通过音乐渲染、语言描述、佳句呈现、深情诵读、激情表达的形式营造一种“情语交融”的境界，让浓郁的情感和优美的语言水乳交融般滋润孩子们的心田，达到文化熏陶、情感育人、智慧启迪的效果。
那么，如何才能打造充满激情的语文课堂，让语文课堂生机勃勃，绽放出智慧的光彩，迸发出生命的火花，让学生在快乐中学习语文呢？

关键词：语文课堂、语言描述、情感育人、课堂教学、文化熏陶、激情、智慧、老师

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30-30