源于课本 超于课本——谈结合课文写想象作文
《语文课程标准》强调：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。”这一要求为小学生习作提供了更广阔的天地，给我们语文教育工作者提出了一个崭新的研究课题。现行小学语文教材中有许多内容给读者留下了想象空间，教师可根据《语文课程标准》对学生习作的要求，结合阅读教材启发学生展开想象，进行练笔。这既有利于学生加深对课文内容的理解，又能解决学生作文时“无米之炊”问题，更能有效地发挥学生的创造性思维。现结合教学实践，谈谈结合课文写想象作文的具体方法。
想象作文、课文内容、《语文课程标准》、课本、学生习作、创造性思维、小学语文教材、教育工作者
G623.24(初等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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