三味齐全,调出有效语文阅读教学
如果把语文阅读教学比作一棵参天大树,那么读、品、写便是它的根、枝、叶,只有这三者融合,才能让这棵参天大树焕发生命光彩。
阅读教学、品味、有效
G623.23(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
10-10,61
阅读教学、品味、有效
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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