打开语文教学大门的一把钥匙——阅读教学之浅见

摘要：

毋庸讳言，语文教学是语文教师头痛的一个问题。学生学起来难，老师教起来也难。抠着那奥妙无穷的方块汉字，似乎总有理不完的言外之意，挖不尽的语外内涵。学生学得枯燥，老师教得心烦。面对很长的一篇课文，不少老师认为课堂上读课文是浪费时间，而将课堂朗读置之度外，干巴巴地分析段落层次、总结中心和写作特点。其实，这恰恰是语文教学的一大忌。

关键词：语文教学、阅读教学、钥匙、语文教师、言外之意、段落层次、老师、学生

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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