如何较快地促使学生养成思考的习惯

摘要：

古语说：＂学而不思则罔。＂学贵有思,小思有小进步,深思则有大进步。所有的学习活动,如果没有最后的思考作结,那么这一活动就是失败的,就是微效甚至无效的。多做多练是必要的,但善思更重要,会思考的人,学习必然轻松,而且效果明显。很多时候,老师都责怪学生,某某题、某某知识我讲过多遍了,我强调过多次了,不少学生还是不懂,还是出错!究其根源,是学生没有思考的结果。

关键词：学生、学习活动、古语、善思、老师

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75-75