如何解决作文教学中的“囤米”问题

摘要：

教师、学生、家长,人所共知,制约学生习作障碍的瓶颈是张口不能＂说话＂,提笔不能＂习文＂,主要问题还在于那句世人皆知的俗语表述的＂巧妇难为无米之炊＂。就生活而言,确实如此,纵有心灵手巧的主妇和高超娴熟的技艺,若无柴、米、油、盐,恐怕也难以做出令人垂涎的美味佳肴。我想,作为教师,既要善于引导学生从生活实际中选材作文,同时要帮助学生＂找＂到丰富的练笔材料,

关键词：作文教学、学生习作、生活实际、引导学生、教师、家长、练笔、盐

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26