谈谈作文修改各个环节的衔接
叶圣陶先生很早就尖锐地指出,修改学生的作文往往是徒劳无功的。作文批改为什么会出现"劳而无功"的现象呢?原因很简单,教师修改作文违背了作文形成的自然规律,作文修改中的很多环节也出现了脱节的现象。改变这种现状要从以下几个方面着手。
作文修改、衔接、作文批改、自然规律、叶圣陶、学生、教师
G633.34(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
18-18
作文修改、衔接、作文批改、自然规律、叶圣陶、学生、教师
G633.34(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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