谈初中语文自读课的教学模式

摘要：

本文对当前初中语文自读课教学过程中存在的问题进行了分析，并主要从“读、注、画、写”这四个方面对初中语文自读课堂教学模式进行了研究，以期提高初中语文自读课的教学质量。

关键词：谈初中语文、自读课、教学模式

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：63-63