浅谈小学生朗读教学

摘要：

《小学语文课程标准》明确指出，各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。学生朗读各阶段的具体要求是：第一学段（1—2年级）要求学生“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”；第二学段（3—4年级）要求学生“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，并“诵读优秀诗文，

关键词：朗读教学、小学生、《小学语文课程标准》、第二学段、朗读课文、阅读教学、普通话、年级

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51