下水激起千层浪 作文教学有良方——浅谈教师下水作文对学生的影响

摘要：

如何开展作文教学,培养学生创新思维,提高学生写作水平,是摆在所有中学语文老师面前的一个棘手问题。笔者也曾煞费苦心多方尝试,实践证明：＂身教胜于言教。＂教师利用＂下水作文＂这一法宝,便可将作文这＂拦路虎＂轻松地制服。

关键词：教师下水作文、学生写作、作文教学、创新思维、语文老师、中学、身教

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30-30