构建精彩的语文阅读课堂
《新课程标准》明确指出：＂阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程。
＂教师要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,鼓励学生多角度、有创意的阅读,要让学生在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。一直以来,阅读教学都是语文课堂教学的着力点但许多语文教师在进行阅读教学时,
语文教师、阅读课堂、《新课程标准》、语文课堂教学、阅读教学、创造性阅读、探究性阅读、整体感知
G633.3(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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