语文高效课堂的“六不”教学策略

摘要：

语文学科新课改已实行多年,高耗低效现象依然存在,主要原因是课改背离教学规律,与新课改精神不符,变成了＂假课改＂。教学应在＂六不＂上做文章,＂六不＂是新课改理念的充分体现,其本质就是还权给学生,视学生为主人,促使其主动、活泼、积极地发展,实现语文课堂教学的高效。

关键词：教学策略、语文学科、高效课堂、新课改理念、语文课堂教学、教学规律、学生、文章

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：28-28