请让学生回归课堂教学中的主体地位
怎样激发学生主体意识、发展学生主体能力、回归学生主体地位,这是摆在每一位老师面前需解决的问题。
学生主体意识、课堂教学、回归、学生主体地位、主体能力、老师
G424.21(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
16-16
学生主体意识、课堂教学、回归、学生主体地位、主体能力、老师
G424.21(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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