让诗情徜徉在意境中

摘要：

@@ 小语教材中入选的古诗,都是含义隽永、千古传诵的佳作.小学阶段让学生常吟优秀诗篇,是他们丰富语言积累,夯实文学底蕴,感受民族文化的精髓,继承、发展优秀文化遗产的重要途径.

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23