让学生快乐习作之探究

摘要：

@@ 新的<语文课程标准>明确指出:在习作教学中,教师要让学生易于动笔,乐于表达,培养学生的写作兴趣和自信心.的确,兴趣是一种意志趋向,求知的动力,一种主动性,一种驱动性.然而,我们农村小学作文教学,往往出现"学生咬笔头,教师皱眉头"的现象,许多学生对习作畏惧、乏味,硬着头皮写作文.特别是中年级的学生更惧怕作文.如何消除学生对习作的惧怕心理呢?

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48